从祖先说：华人是黄帝的子孙，从人种说，华人属於黄色人种，因此，黄代表了中华民族，黄的光圈代表了中华文化，那座作为黄的光圈轴心的黄星，便代表了以发扬中华文化为职志的南洋大学。

黄、蓝、红三道光圈紧密地连接在一起，相微了星马间，华、巫、印各大民族和平相处，文化交流，这是南大校徽的第一义。

从教育上说，黄、蓝、红三道光圈象微了仁、智、勇，这是第二义。

从学术研究上说，黄、蓝、红三道光圈，象微了天、地、人，这是第三义。

从生活上说，黄、蓝、红三道光圈，象微了意志、思想、行动，又象微了学习、工作、健康，这是第四义。

从人格上说，黄、蓝、红三道光圈象微了真、善、美，这是第五义。

从学校本身说，黄、蓝、红三道光圈，象微了董、教、学，这是第六义。

对全体师生的期望，黄、蓝、红三道光圈，象微了立德、立言、立功，这是第七义。

三道光圈，成为三位一体性；所象微的七种意义，也都应该各有其三位一体性。

此外，整个校徽图案给于人的感觉：
第一是：光明、纯正、圆满。光明指星座与光圈。纯正指星座与三道光圈采取最基本之黄、蓝、红三原色，纯而不染，线条发展均衡，不偏不倚，又为最真切之几何图法。圆满指光之圈。

第二是：自由、平等、博爱。自由指圆转无碍；平等指彼如此一；博爱指亲切相关。

⌈圆⌋是轮状，⌈星⌋是轴状，因此南大的校徽又象征时代，象征前途，象征自强不息。

三原色加减乘除，可得无数异色；三光圈交辉映，可放无数异采。
南大的校徽说明了南大纯正的宗旨，也说明了南大的态度，并决心以圆满尽其使命自勉。